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金宝贝早教中心上班(金宝贝早教中心上班怎么样)

放大字体  缩小字体 来源:梦网 2022-12-03 18:00  浏览次数:47

今天后台收到一位妈妈的留言:为什么经常能在金宝贝见到一些看起来比较“大”的孩子呢?4、5岁也还要上金宝贝吗?早教不是0-3岁吗?没错,在孩子3岁以后,体能、智力、语言,情感进入了一个崭新的时期,他们也即将面临上幼儿园,即将迈入人生新的阶段。因此很多家长觉得,金宝贝的课程,在孩子3岁就结束了。

金宝贝早教

其实,在金宝贝,3岁后也还有很重要的课程:

PSS——最“刚需”!

Music 3——最好玩!

Art 3——最创新!

学前乐园——最全面!

这些课程到底有哪些内容呢?让小编为你细细解答一下~

L7课程 (2.5-5岁)

金宝贝PSS课程针对2.5岁以上宝宝开班,又名学校技能课School Skills。顾名思义,这门课程就是帮助孩子做好入园准备、能帮助孩子体验社交情感及学习学校需要的基本技能和社交技能。金宝贝PSS课程,正好是帮助孩子从家庭生活过渡到学校生活的非常有意义的一门课程。

课程有什么?认知,故事,科学实验,艺术创作,体能等不下十个游戏活动! 孩子得到了什么?这门课程通过锻炼孩子的自信心、合作性、亲善性、沟通力、意志力、好奇心、自控力等情感能力,让孩子逐渐对自我能力产生信心,从而享受同伴社交和互动。就以本周的L7主题——Cooperation合作,举个“栗子”:

三个小朋友一组做手工

需要做三件事情:刷颜色、涂胶水、粘形状,同组的三个小朋友需要讨论分工,分别负责什么。两个小朋友都想涂胶水,就需要其中一个小朋友学会退让,其实,学会在适当时候退让的孩子才是最有社交能力的孩子。分组画画,指导师给了红色和绿色两种颜色,一组只能用一个颜色,哪个组先达成一致,就先发给哪组。为了达成全组的目标,会需要有孩子暂时放弃自己的想法,指导师会请小组成员给谦让有合作力的小朋友鼓励和感谢。

被鼓励和感谢的小朋友,能够很平静的接受,就说明具备了消化情绪的能力~在合作这个主题中,孩子们有机会跟其他伙伴一起合作完成任务,这些都有利于孩子们在过程当中获得更多与人合作、分工、谦让等意识和能力。

音乐M3(28个月-5岁)

28个月到5岁的孩子随着智力和体力的成长,音乐游戏更多样更有组织,孩子在麦克风前演唱时,伴随音乐起舞时,处处流露着他们对音乐的理解和表达。

有些家长单纯的认为音乐课就是用来练习唱歌的!其实不然,音乐课作为金宝贝的三大主力课程之一,其主旨和魅力所在可不单纯是“唱歌”两个字可以形容的!我们称28个月-5岁这个阶段的小朋友为:Confident Player音乐大玩家!就以本周的音乐3学阶的主题是“ABBA 阿巴乐队”,举个栗子:

ABBA是瑞典的流行演唱组合。跟随歌曲< Waterloo >当唱到 “waterloo” 的时候,在空中挥舞自己的手臂,让你的孩子熟悉这首歌曲的节奏模型。当乐声想起,宝宝会跟着音乐的节奏摇晃起小身体,挥舞手臂的同时,发现了吗?他们会有很多特别的舞蹈动作出来呢!

艺术A3(3-5岁)

艺术的世界里不是只有绘画而已,生活里,穿衣打扮,家居装修,小件摆设,无不跟艺术相关,所有的一切都是一种艺术之美。

培养孩子看懂美,读懂美,了解美,最后创造美。

金宝贝艺术3课程包含:

1.艺术流派主要横跨:

现代艺术,抽象表现艺术

2.代表的艺术大师有:

梵高、莫奈、毕加索、蒙德里安、波洛克、草间弥生

3.涉及的艺术形式有:

素描艺术、拓印艺术、拼贴艺术、纸塑艺术、涂鸦艺术、剪纸艺术、几何艺术

通过A3的学习,我们希望锻炼孩子以下几个方面:

1.动手能力:能把自己的认知和创造性应用于实际制作过程,享受过程;

2.作品性:作品完成的满足感;

3.美感:对艺术审美有敏锐的观察和感受;

4.艺术语言:积累艺术词汇,有谈论艺术和评价作品的意愿和能力;

5.艺术知识:体验和了解有关艺术知识、形式、作品等;

就以本周的艺术课主题是“Shapes形状- Orient Geometric东方几何”,举个栗子:

东方几何中国传统的民间艺术极具美感与创意,利用不同材料作为载体,能够帮助孩子更全面去了解形状。在课堂上,家长和孩子一起动手尝试了进行剪纸、折扇及印章篆刻等富有代表性的传统艺术活动。金宝贝艺术三课程是一门与艺术大师、艺术流派等的亲密接触、更富挑战的艺术活动,激发孩子对美学、自我和生活的进一步探索和表达的课程。除此之外,金宝贝还有让孩子养成独立自主学习、基本的表达能力、必备的社交能力培养的,让孩子提前适应幼儿园的小集体生活的——学前乐园。

学前乐园(2.5-5岁)

Gymboree Preschool Fun金宝贝学前乐园四大主要课程:英文学习、绘本课、绘本延展活动课、数学逻辑课。

语言:每天固定英文phonic时间

艺术:主题性艺术创作,提高手能力

体能:体能游戏,协作完成,动静结合

社交:创设适龄的社交冲突,培养社交能力

阅读:精选绘本阅读,习惯养成

音乐:音乐游戏,舞动律动

建构:搭建创造,平面到立体的空间认知、动手能力培养

每一门课程,都经过精心设计,不浪费每一分钟,合理的时间安排,保障孩子的技能锻炼。每一门课程,都经过精心设计,不浪费每一分钟,合理的时间安排,保障孩子的技能锻炼。

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