近日，济南市出台《关于加强新时代中小学教师师德师风建设的实施意见》和《济南市中小学教师师德考核办法》，引导广大教师争做“四有”好教师，进一步健全师德建设长效机制。
《实施意见》共５部分，包括加强教育学习，着力提升教师思想政治素质；突出师德激励，努力营造尊师重教良好氛围；开展专项整治，标本兼治根除师德问题痼疾；强化师德监督，完善师德受理与查处机制；严惩失德行为，强化师德考评结果的运用。《考核办法》明确了考核对象、考核类别、内容和方法以及结果运用等，把考核分为平时考核和年度考核。平时考核重点考核教师师德表现和遵守纪律、出勤和履行岗位职责、完成日常工作任务及阶段工作目标等情况。年度考核以平时考核为基础，采取教师自评、民主评议、服务对象评议和考核工作小组评议相结合的方法，确定教师当年度的考核等次，考核结果存入教师个人档案。《考核办法》中列出了“组织、要求、推荐、暗示学生参加校内外有偿补课”等１０条师德考核负面清单，一经查实，实行“一票否决”，直接认定师德考核为“不合格”。
济南市教育局把在职中小学教师有偿补课作为师德师风专项整治的重点内容，以零容忍态度持续推动专项治理。为严肃纪律，教育广大在职中小学教师自觉抵制有偿补课，现将７起有偿补课典型问题通报如下。
１． 历城第二中学教师韩道武，２０１５年暑假至２０１７年暑假在济南市益友培训学校从事有偿补课。经历城区教育局研究决定，给予韩道武行政警告处分，收缴违纪所得，在全区教育系统通报批评，暂缓教师资格注册，取消２０１８年度评先评优资格。经历城区纪委研究决定，对历城区教育局党委委员、副局长兼历城二中党支部书记、校长李新生进行全区通报批评，责令历城二中党支部向区教育局党委作出书面检查。
２． 历下区燕山学校教师荆虎，２０１６年１１月为济南天才教育培训机构提供电视录像课和语文备考题并获取报酬。经历下区教育局研究决定，给予荆虎行政警告处分，收缴违纪所得，在全区教育系统通报批评，受处分期间不得晋升专业技术岗位等级，暂缓教师资格注册，取消２０１８年度评先评优资格。对燕山学校和该校党支部书记、校长陆锋在全区教育系统通报批评。
３． 平阴县第一中学教师胥超，２０１６年４月担任班主任时该班学生在济南市益友培训学校参加培训，胥超因此收受济南市益友培训学校给予的报酬。经平阴县教育体育局研究决定，给予胥超行政警告处分，收缴违纪所得，在全县教育系统通报批评，取消２０１８年度评先评优资格。对平阴县第一中学党总支副书记、校长杨会忠给予诫勉谈话处理。
４． 章丘区垛庄中学教师毕思伟，２０１７年１０月在章丘区英才培训机构从事有偿补课。经章丘区教育体育局研究决定，给予毕思伟行政警告处分，收缴违纪所得，在全区教育系统通报批评，扣发全年绩效工资，取消其一年内参与评优和评审高一级专业技术职务资格。对垛庄中学在全区通报批评。
５． 济阳县新市镇中心小学教师尹忠华，２０１７年暑假期间与他人合伙举办补习班从事有偿补课。经济阳县教育体育局研究决定，给予尹忠华行政警告处分，在全县教育系统通报批评，扣发全年绩效工资，取消三年内申报高一级职称资格，暂缓教师资格注册，责令其向所在学校作出检讨，将违规所得全部退还有关学生家长。取消新市镇中心小学党支部书记、校长梁洪辰２０１７年度评先树优资格。对新市镇中心小学在全县教育系统通报批评。
６． 历城第五中学教师赵青，２０１６年下半年在济南龙跃文化培训学校从事有偿补课。经历城区教育局研究决定，给予赵青行政警告处分，收缴违纪所得，在全区教育系统通报批评，取消三年内申报高一级职称资格，暂缓教师资格注册，取消２０１８年度评先评优资格。对历城第五中学党支部书记、校长董剑松在全区教育系统通报批评。责令历城第五中学党支部向历城区教育局党委作出书面检查。济南龙跃文化培训学校已停止办学。
７． 商河县怀仁中学教师王占民，２０１５年寒假在济南市益友培训学校从事有偿补课。经商河县教育体育局研究决定，给予王占民行政警告处分，在全县教育系统通报批评，取消２０１８年度评先评优资格，责令其写出书面检查，并在学校全体教职工大会上进行检讨。对怀仁镇教育助理员刘国富、怀仁中学校长田正亮进行约谈。责成怀仁中学向县教体局写出书面检查。
上述有偿补课问题涉及的民办培训机构有关违规办学行为，分别由所在县区教育行政部门依法依规提出处理意见：
历下区教育局对济南市益友培训学校违规办学行为在全区通报批评，责令其整改，整改期间暂停招生，取消其２０１８年度民办教育评先评优资格；高新区教育局责令济南市益友培训学校停止跨区办学。
历下区教育局约谈了济南天才教育培训机构负责人，并责令整改。
章丘区教育体育局责令章丘区英才培训机构停办整顿。
同时，济南市还创新工作方式，积极疏导学生的合理需求，全面推开课后延时服务，全市义务教育阶段各中小学校可提供课后延时服务形式２０个大类，延时服务内容２１２项。今年暑假，在现有服务内容基础上，继续做好“三个延伸”：一是服务形式向多元化延伸，充分利用“济南市教育资源公共服务平台”和“济南市基础教育资源数字公共服务平台”，将服务形式由单一的“面对面”变为“线上”与“线下”相结合、“校内”与“校外”相结合、资源推送与活动引领相结合、自主学习与空中课堂相结合。二是服务内容向精细化延伸，开展“暑期名师义务辅导活动”，为全市初高中学生提供名师互动直播课、视频点播课、在线答疑互动课等课程，内容涵盖初高中衔接课、素质拓展课、艺术赏析课、学法指导课等内容。三是服务对象向全员化延伸，开展“万名教师进万家”家访活动，为家长提供教育服务，凝聚家校合力，做到学习困难学生、家庭经济困难学生全覆盖。
